Przystań Odkrywców?

20151120-_MG_4934

Odkrywca to dziecko, które jest zaradne, ciekawe świata, chętne do uczestnictwa we wszelkich zabawach. Z przyjemnością odkrywa nowe miejsca, lubi bawić się z rówieśnikami. Świat jest dla niego intrygującą zagadką, której rozwiązanie stara się znaleźć. Rodzice są z jego rozwoju niewątpliwie dumni.

W naszej Przystani dzieci wyruszają na wyprawy pełne barw, zapachów, dźwięków i odczuć. Poznają nieznane lądy i ich fascynujących mieszkańców. Doświadczają, że najciekawsze jest to, co odkryje się samemu.

Przystań to także miejsce bezpieczne, które omijają sztormy, szkwały i burze. Tutaj nie może się zdarzyć nic złego. W Przystani Mali Odkrywcy zdobywają wiedzę i umiejętności potrzebne by w kolejnych etapach swojej edukacji wypłynąć na pełne morze.

Dlaczego pedagogika Marii Montessori?

MMożliwość nauki przez działanie – dziecko a nie nauczyciel jest aktywny

OObserwacja – nauczyciel nieustannie i z wielką uwagą śledzi postępy dziecka

NNauka koncentracji – ćwiczenie wytrwałości w dążeniu do realizacji zadania

TTroska o przestrzeganie reguł – zapewnienie dziecku poczucia bezpieczeństwa

EEmpatia – uwrażliwienie na uczucia i nastroje innych

SSamodzielność – pozostawienie wyboru aktywności

SSzacunek do pracy – to co rozpoczęte może być skończone później

OOgraniczanie do pozytywnego motywowania – zachęta przez samodzielne doświadczanie

RRozwój społeczny – promowanie postawy wzajemnej pomocy

IIndywidualny tok rozwoju – zgodnie z zainteresowaniami i możliwościami


Pomóż mi zrobić to samemu

Maria Montessori